Discursos sobre a surdez do sujeito patológico ao sujeito de cultura: um paradoxo da inclusão? Tatiane de Lima Silveira
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Ensino de Libras a Crianças Ouvintes como Segunda Língua e Fator Possível de Inclusão Social
- Por
- Editorial
- Idioma
- Portugués
- Format
- Categoría
No ficción
A ideia central deste projeto é a de fazer a inclusão ao contrário, começando com as crianças ouvintes aprendendo a ver o seu par diferente como outro igual, na certeza de que, quanto antes tenham contato com ele, menos teremos que falar de inclusão no futuro. A língua de sinais (Libras) não é, em geral, uma opção como segunda língua para crianças ouvintes, como o inglês, o espanhol e/ou outras.
© 2020 Editora Appris (eBook): 9786555231656
Fecha de lanzamiento
eBook: 28 de agosto de 2020
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