Carlos Iván García Suárez

Leidy Bibiana Camacho Ordóñez

Ximena Palacios Espinosa

Claudio Rojas Jara

Pablo Concha Ponce

Gerardo Chandía Garrido

Bianda Jeni González Santos

Ángela Victoria Vera Márquez

Katherine Prado Guzmán

Laura Yamile Henao Morales

Adriana Olaya Torres

Jenny Amanda Ortiz Muñoz

Heidi Julieth González Pava

Jessica Hincapié

Yaen Ariza

Los diferentes capítulos compilados en el libro Problemas contemporáneos en la niñez y la juventud permiten comprender los efectos del entorno en la vida del ser humano en desarrollo, y constituir un referente valioso para investigadores y profesionales de la psicología y la educación. Lo anterior debido a que la mayoría de los profesionales que se desempeñan en instituciones dedicadas al trabajo directo con niños y jóvenes cuentan con escasa formación en investigación, aunque son ellos quienes están al frente de los procesos de intervención. Los autores de cada capítulo asumen análisis empíricos, comprensiones e interpretaciones que ratifican a niños y jóvenes como sujetos de derechos, quienes demandan ser pensados desde las ciencias sociales y humanas. De esta manera, el libro representa un esfuerzo investigativo mediante el uso de metodologías cuantitativas y cualitativas que abarcan perspectivas desde lo psicosocial y lo socioeducativo como ejes temáticos. Esto con el fin de visibilizar y tensionar el papel de la psicología y la educación en el desarrollo integral de niños y jóvenes en escenarios como la familia, la escuela y la comunidad.

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