Prof. Me. Marcelo Neves Borari

Imagine um livro/projeto que une tradição e inovação, levando a linguagem universal das histórias em quadrinhos (HQs) para as escolas indígenas do Baixo Tapajós. Inspirado pela vivência com o povo Borari, da aldeia Novo Lugar, o livro "Guia de Orientação para Oficinas e Criação de HQ na Escola Indígena" busca fortalecer a identidade cultural, preservar saberes tradicionais e oferecer aos jovens uma nova forma de expressão. As HQs não só ampliam o repertório pedagógico dos professores, mas também conectam os estudantes com o mundo contemporâneo, permitindo que relatem suas narrativas e histórias locais de maneira criativa e impactante.
Este livro é um convite para refletir sobre a importância da educação intercultural e da valorização das identidades indígenas. Com oficinas práticas e um material didático completo, a proposta visa integrar as HQs ao currículo escolar, promovendo o diálogo entre arte, história, literatura e línguas indígenas. Uma iniciativa que celebra a diversidade cultural do Brasil e abre caminhos para novas formas de aprendizado e expressão.

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