Ana Maria Haddad Baptista

Daniel Santos Costa

Carminda Mendes André

Alan Livan Araujo

Bárbara Kanashiro

Caio Franzolin

Denise Pereira Rachel

Diego Marques

Élder Sereni Ildefonso

Jarbas Siqueira Ramos

Jeremias Brasileiro

Maíra Leme

Marina Marcondes Machado

Naira Ciotti

Renata Patrícia Silva

esta obra propõe que experimentações de formas cênicas contemporâneas em contextos educativos busquem manter vivas as forças dos saberes e das práticas imanentes às experiências da cultura popular – forças vitais que são costumeiramente alijadas dos ditos processos educativos, ao serem dizimadas pelos imperativos da construção de um sujeito do conhecimento obediente aos ditames da razão cartesiana, ou ainda, instrumental. Nesse sentido, os pesquisadores que aqui figuram entendem ser necessária a composição de uma ecologia dos saberes no intento de tornar inoperante o desejo de manutenção do epistemicídio que não tem cessado de vencer. No limite, a publicação anuncia a possibilidade da pesquisa científica ser entendida também como via para a criação artística – um exercício que tem sido empreendido por boa parte das pesquisas do grupo PERFORMATIVIDADES E PEDAGOGIAS.