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Step into an infinite world of stories

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Carmen Pardo Salgado

La razón técnica se encarna hoy en las Tecnologías de la Información y la Comunicación y en sus efectos en la transformación de la producción y transmisión del saber. Con ella se insta a sustituir "en las sociedades postindustriales", a la antigua mano de obra por un nuevo capital humano fundado en el conocimiento. En el camino hacia esta sociedad cohabitan los antiguos discursos ilustrados junto a la exigencia de una formación permanente que hace del conocimiento un valor de cambio. En esta situación y alejándonos tanto de un discurso que demoniza la técnica como de los discursos complacientes que hacen de ella la panacea para todos los males, interrogamos de nuevo nuestra relación con la técnica y sus nexos con el sistema económico, político y social en el que se encuentra.

Laertes

Laertes Educación

Las TIC: una reflexión filosófica

Antonia De Vitta

El libro se propone indagar cuáles son las condiciones para la creación de contextos capaces de promover y sostener procesos educativos y sociales, vínculos creativos y relaciones inventivas con jóvenes y adultos. En este tiempo dominado por la pedagogía del capital que ha conmocionado el paisaje de las relaciones educativas, la autora muestra -a través del relato y análisis de algunas experiencias- que en todas partes son posibles ganancias educativas y formativas: en la universidad, con los habitantes del propio barrio, con los vecinos de casa o con socios y socias de la propia empresa. Estar y ser con los demás, aprendiendo y creciendo resulta posible en contextos habituales o insólitos, allí donde se creen las condiciones para que acontezca. Allá donde se da el cuidado de las condiciones referidas a las relaciones y al contexto existe creación social, permitiendo reactivar un sentido antiguo, amplio y complejo de las dimensiones de lo económico y de la industria, poniendo en circulación formas del saber que multiplican riquezas materiales y simbólicas. Este libro recoge aportaciones de mucho interés para profesionales que trabajan en contextos educativos y prácticas socieducativas, ofreciendo posibilidades para entender y analizar contextos que influyen en la educación, abriendo nuevas posibilidades en estos tiempos inciertos que demandan creatividad para ponerse en juego de verdad.

La creación social: Relaciones y contextos para educar

Núria Pérez de Lara Ferré