53. Ideating Indian Educational Services ft. Hari Ramasubramanian (P5) - भारतीय शैक्षणिक सेवेची कल्पना हरी रामसुब्रमणीयन सह (भा.५)

#Interview2 हरी रामसुब्रमण्यन, अकाऊंटिंग आणि मॅथ गीक, त्यानी CA नंतर अकाउंटिंगमध्ये पीएचडी का करण्‍याची निवड केली, अकाऊंटिंगबद्दलचा त्याचा दृष्टिकोन कसा बदलला आणि ते त्याच्या शिकवणी आणि संशोधनाकडे नवीन दृष्टीकोन कसा आणतो हे स्पष्ट करतो. गोष्टी सुलभ करण्यासाठी आणि कुतूहल जागृत करण्याचा त्याचा शोध त्याला माझ्या ओळखीच्या सर्वोत्तम शिक्षकांपैकी एक बनवतो. पॉडकास्ट सर्व अकाउंटिंग विद्यार्थी आणि व्यावसायिकांसाठी पाहणे/ऐकणे आवश्यक आहे. ही माझी पहिलीच व्हिडिओ मुलाखत आहे जी YouTube वर प्रकाशित झाली आहे. ह्या एपिसोडमध्ये हरी भारताची शिक्षण व्यवस्था कशी बदलायची यावर बोलतो. तो IAS/IPS च्या धरतीवर भारतीय शैक्षणिक सेवांची (IES) कल्पना करतो आणि मजबूत शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम आणि त्याच बरोबर उद्योग आणि शिक्षण यांच्यातील सुसंगत संबंधांसाठी आग्रही देखील आहे. Hari Ramasubramanian, an accounting and math geek, explains why he chose to do PhD in accounting after CA, how his approach towards accounting changed post that and how he brings a fresh perspective to his teaching and research. His quest for simplifying things and inculcating curiosity makes him one of the best teachers I know. The podcast is a must-watch/listen for all accounting students and professionals. This is my first ever video interview that is published on YouTube. In this episode, Hari speaks on how to change India's education system. He ideates Indian Educational Services (IES) on the grounds of IAS/IPS and urges robust teacher training programs and a cohesive relationship between industry and academia. Follow Hari on LinkedIn. Subscribe to econGully blog. Follow me on Twitter and LinkedIn. Episode Image Source: Hari; Edited using Canva software. --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/swapnil-karkare/message