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Step into an infinite world of stories

Listen and read

Maria Teresa Mendonça de Barros

Esta pequena série visa ajudar pais e educadores a refletir sobre a atividade de contar histórias e os impactos que pode ter sobre crianças pequenas.
Vamos passar por uma breve abordagem sobre o desenvolvimento infantil em suas diferentes faixas etárias. 
Histórias são cápsulas de significados, caminhos que podemos percorrer desde muito cedo no imaginário e que nos ajudam a compreender e estruturar nossas experiências de vida, os papéis esperados, as restrições, os alertas sobre o que não fazer. As histórias podem ser apreendidas e compreendidas em diversos níveis por quem as escutam ou as relatam. A criança compreende a mensagem de forma intuitiva, mesmo que não saiba explicitamente. Os significados aparecem em diferentes níveis e só a criança sabe o que é mais importante para ela naquele momento de vida.
Isto é o que a leva, por exemplo, a pedir repetidamente a mesma história até que consiga processar o conteúdo e partir para um novo relato que lhe trará outras percepções.

Universidade Falada

A arte de contar histórias

A arte de contar histórias - Volume 1

Aqui vamos focar os tipos de contos para crianças de 3 e 4 anos.
A preocupação com a educação dos filhos sempre esteve presente na sociedade moderna. É comum nos sentirmos despreparados e desinformados diante da tarefa de educar.
Só que ainda assim é preciso fornecer princípios éticos e a noção de limites a este pequeno ser em formação para que ele não se torne excessivamente egocêntrico, com dificuldades em se inserir na malha social.
O conto de fadas costuma apresentar os dilemas da vida de forma breve, simplificando as situações, mas mantendo a sua essência, lidando com as diferentes sensações e percepções que convivem dentro de nós.
Bem e Mal se misturam, sendo que os dois têm seus próprios pontos de atração e repulsão. O enfrentamento do Mal gera medo, angústia, fascínio e para lisia ao mesmo tempo. A busca do Bem traz simultaneamente dúvidas, medos, ansiedade e contentamento. Esta mistura de sensações não totalmente processadas é que forma o motor energético do amadurecimento.

A arte de contar histórias - Parte 2 - Crianças de 3 e 4 Anos

Aqui vamos focar os contos para Crianças de 4 e 5 anos.
A preocupação com a educação dos filhos sempre esteve presente na sociedade moderna. É comum nos sentirmos despreparados e desinformados diante da tarefa de educar. Só que ainda assim é preciso fornecer princípios éticos e a noção de limites a este pequeno ser em formação, para que ele não se torne excessivamente egocêntrico, com dificuldades em se inserir na malha social. 

O conto de fadas costuma apresentar os dilemas da vida de forma breve, simplificando as situações, mas mantendo a sua essência, lidando com as diferentes sensações e percepções que convivem dentro de nós.

Bem e Mal se misturam, sendo que os dois têm seus próprios pontos de atração e repulsão. O enfrentamento do Mal gera medo, angústia, fascínio e paralisia ao mesmo tempo. A busca do Bem traz simultaneamente dúvidas, medos, ansiedade e contentamento.

Esta mistura de sensações não totalmente processadas é que forma o motor energético do amadurecimento. Entretanto, num primeiro momento é importante separar o Bem do Mal, mesmo que isto nos soe com o imaginário, e é isto que os personagens do conto de fadas nos trazem. 

Inicialmente vamos abordar a escolha da história, falando da adequação por idade e também por finalidade, ou seja, o que se deseja passar em termos de valores. Afinal, a história é sempre um ponto de partida para uma reflexão sobre a própria vida em sociedade.

Depois caminharemos por algumas histórias, que estejam ligadas às diversas etapas de crescimento, chegando a histórias que fascinam a todos nós.