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No ficción
En nuestro país, hasta hace muy poco, hablar de EA venía siendo sinónimo de educación marginal, compensatoria o dirigida a la tercera edad. Este reduccionismo ha venido marcando y limitando poderosamente tanto la visión político-administrativa como las prácticas educativas. El presente estudio se justifica por ser una alternativa a tal concepción.
© 2014 Publicacions de la Universitat de València (eBook): 9788437093789
Fecha de lanzamiento
eBook: 3 de noviembre de 2014
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