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Entre o visível e o invisível: a presença da criança na instituição de Educação Infantil

Idiomas
Português
Format
Categoria

Não-ficção

Como a criança, atualmente, passa grande parte de seu dia em instituições de educação e o ingresso nestas tem ocorrido cada vez mais cedo, adentrar nesses espaços foi o caminho escolhido para se aproximar da criança, na intenção de observar quais práticas e interações dão visibilidade à criança, possibilitando que essa se expresse, conheça o mundo a sua volta, interaja e se desenvolva. Este livro é fruto de uma pesquisa de mestrado realizada em uma creche comunitária do Município do Rio de Janeiro, com o objetivo de observar e perceber as potencialidades e fragilidades da instituição de Educação Infantil como espaço que favorece o encontro com a criança. Se você também tem esse anelo por favorecer práticas pedagógicas que favoreçam a presença da criança, esta leitura será uma oportunidade para abrirmos espaço para que a Educação voltada à primeira infância se torne cada vez mais adequada às necessidades e interesses dessa fase da vida.

© 2023 Editora Dialética (Ebook): 9786525271910

Data de lançamento

Ebook: 15 de março de 2023

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  1. Educar pela pesquisa Pedro Demo
  2. Ler com bebês: contribuições das pesquisas de Susanna Mantovani Ana Lúcia Goulart de Faria
  3. Fotografias Escolares: Práticas do Olhar e Representações nos Álbuns Fotográficos da Escola Caetano de Campos Rachel Duarte Abdala
  4. Gestão da cultura e do clima organizacional da escola Vol. V Heloísa Lück
  5. Os Três Pilares da Metodologia da Pesquisa Científica: O Estado da Arte Álaze Gabriel do Breviário
  6. Educação infantil:: Enfoques em diálogo Sonia Kramer
  7. Paradigmas metodológicos em educação ambiental Alexandre de Gusmão Pedrini
  8. Currículos e programas no Brasil Antonio Flavio Barbosa Moreira
  9. Análise de conteúdo Maria Laura Puglisi Barbosa Franco
  10. Coleção Janela do Saber – Desenvolvimento Infantil (Volume 1) Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira
  11. Educação Infantil: a escuta pedagógica na formação de professores Simone do Nascimento Nogueira
  12. Uma leitura montessoriana na escola da infância: a partir da tríade criança, professor e ambiente Caroline Hirt Corrêa
  13. AMBIENTE EM FOCO:: Ensino, educação ambiental e tecnologias Alessandro Silva de Oliveira
  14. O Infantil e o Desenho: Uma Leitura sobre as Infâncias Silvia Eugenia Molina
  15. Educação infantil: Fundamentos e métodos Zilma de Moraes Ramos de Oliveira
  16. Educação infantil e registro de práticas Amanda Cristina Teagno Lopes
  17. Fazendo cinema na escola: Arte audiovisual dentro e fora da sala de aula Alex Moletta
  18. Prática docente Maria Alice Proença
  19. Compreender e Interpretar Desenhos Infantis Georges Cognet
  20. Projeto político-pedagógico da escola: Uma construção possível Ilma Passos Alencastro Veiga
  21. Formas de pensar o desenho Edith Derdyk
  22. Aprendizagem em matemática: Registros de representação semiótica Silvia Dias Alcântara Machado
  23. Paisagens urbanas: fotografia e modernidade em Belém do Pará (1846-1908) ROSA CLAUDIA CERQUEIRA PEREIRA
  24. Viver é desenhar sem borracha: uma análise visual da revista Pif Paf de Millôr Fernandes Fernando Lima
  25. Natureza fora da caixinha: ideias para mais tempo em contato com a natureza Bete P. Rodrigues
  26. Brincar, clicar, amar Giselle Sauer
  27. Metodologia em educação sociocomunitária Maria Luísa Bissoto
  28. Ética e meio ambiente: Para uma sociedade sustentável M.L. Pelizzoli
  29. Fotos que contam Arlete Santos
  30. Metodologia da pesquisa-ação Michel Thiollent
  31. Michel Foucault: O governo da infância Haroldo de Resende
  32. Ecologia Visual: Linguagens Imagéticas da Cultura Pantaneira João Carlos Gomes
  33. A obra de arte na era de sua reprodutibilidade técnica Walter Benjamin
  34. Roland Barthes e a revelação profana da fotografia Rodrigo Fontanari
  35. Boas-vindas à Filosofia Marilena Chaui
  36. Estética e sociologia da arte Walter Benjamin