1 of 125
Não-ficção
O livro apresenta a Proposta da Multi-idade ¿ agrupamento de crianças de três, quatro e cinco anos na mesma turma ¿ realizada na Unidade Municipal de Educação Infantil Rosalina de Araújo Costa (Niterói/RJ), de 2006 a 2009. A Multi-idade mexeu com as dinâmicas da escola e contribuiu para a redefinição das concepções de criança, infância e escola; dos objetivos da educação infantil pública; da importância do estudo e planejamento coletivos, e das relações entre as crianças, crianças e professoras e entre as professoras. Com base nas avaliações das educadoras, foram formulados os seguintes eixos de análise: processos de desenvolvimento-aprendizagem, procedimentos ou modos de fazer docente e currículo.
© 2015 Editora Appris (undefined): 9788581925905
undefined: 1 de janeiro de 2015
1 of 125
Não-ficção
O livro apresenta a Proposta da Multi-idade ¿ agrupamento de crianças de três, quatro e cinco anos na mesma turma ¿ realizada na Unidade Municipal de Educação Infantil Rosalina de Araújo Costa (Niterói/RJ), de 2006 a 2009. A Multi-idade mexeu com as dinâmicas da escola e contribuiu para a redefinição das concepções de criança, infância e escola; dos objetivos da educação infantil pública; da importância do estudo e planejamento coletivos, e das relações entre as crianças, crianças e professoras e entre as professoras. Com base nas avaliações das educadoras, foram formulados os seguintes eixos de análise: processos de desenvolvimento-aprendizagem, procedimentos ou modos de fazer docente e currículo.
© 2015 Editora Appris (undefined): 9788581925905
undefined: 1 de janeiro de 2015
Entre em um mundo infinito de histórias
Nenhuma avaliação ainda
Baixe o aplicativo para se juntar à conversa e adicionar comentários.
Português
Brasil