논픽션
Los semilleros de investigación en la Universidad Santo Tomás se han venido configurando alrededor de la idea de que las habilidades de investigación se adquieren solo en el ejercicio y la práctica investigativa.
A esto se refiere el principio que fundamenta la conformación de estos colectivos: "aprender a investigar investigando". Es por esto que desde el 2010, la Universidad ha hecho esfuerzos Importantes para fomentar y consolidar a los semilleros de investigación como una de las estrategias institucionales más importantes en lo que a formación investigativa se refiere.
Estos escenarios formativos se caracterizan por tener como fuente de su creación la autonomía y el deseo de asociarse para aprender por parte de los estudiantes que se vinculan a ellos. Al ser una actividad extra-curricular, los semilleros de investigación se generan y permanecen en el tiempo gracias al compromiso de sus miembros con la institución y con su proceso de aprendizaje.
Con el propósito de robustecer la actividad científica de los semilleros, la Universidad procura su relación con los grupos de investigación, de tal forma que la investigación propiamente dicha oriente los procesos de formación investigativa en todos los programas académicos de la institución a través de este escenario en particular.
Con esto, se han venido incrementando el número de semilleros que, con el aval de algún grupo de investigación docente, plantean proyectos que enriquecen la producción investigativa de los mismos, además de su factor en formación de recurso humano para la ciencia, la tecnología y la innovación.
Una de las estrategias que ha favorecido este proceso de trabajo en conjunto es la Convocatoria interna de investigación -FODEIN, que con su capítulo para la financiación de la investigación en los semilleros favorece la puesta en marcha
© 2016 Universidad Santo Tomás (전자책 ): 9789586319355
출시일
전자책 : 2016년 8월 1일
논픽션
Los semilleros de investigación en la Universidad Santo Tomás se han venido configurando alrededor de la idea de que las habilidades de investigación se adquieren solo en el ejercicio y la práctica investigativa.
A esto se refiere el principio que fundamenta la conformación de estos colectivos: "aprender a investigar investigando". Es por esto que desde el 2010, la Universidad ha hecho esfuerzos Importantes para fomentar y consolidar a los semilleros de investigación como una de las estrategias institucionales más importantes en lo que a formación investigativa se refiere.
Estos escenarios formativos se caracterizan por tener como fuente de su creación la autonomía y el deseo de asociarse para aprender por parte de los estudiantes que se vinculan a ellos. Al ser una actividad extra-curricular, los semilleros de investigación se generan y permanecen en el tiempo gracias al compromiso de sus miembros con la institución y con su proceso de aprendizaje.
Con el propósito de robustecer la actividad científica de los semilleros, la Universidad procura su relación con los grupos de investigación, de tal forma que la investigación propiamente dicha oriente los procesos de formación investigativa en todos los programas académicos de la institución a través de este escenario en particular.
Con esto, se han venido incrementando el número de semilleros que, con el aval de algún grupo de investigación docente, plantean proyectos que enriquecen la producción investigativa de los mismos, además de su factor en formación de recurso humano para la ciencia, la tecnología y la innovación.
Una de las estrategias que ha favorecido este proceso de trabajo en conjunto es la Convocatoria interna de investigación -FODEIN, que con su capítulo para la financiación de la investigación en los semilleros favorece la puesta en marcha
© 2016 Universidad Santo Tomás (전자책 ): 9789586319355
출시일
전자책 : 2016년 8월 1일
격이 다른 오디오북 생활을 경험해보세요!
아직 리뷰가 없습니다
대화에 참여하고 리뷰를 추가하려면 앱을 다운로드하세요.
한국어
대한민국