الاستماع والقراءة

خطوة إلى عالم لا حدود له من القصص

  • اقرأ واستمع إلى ما تريده
  • أكثر من مليون عنوان
  • العناوين الحصرية + أصول القصة
  • 7 يوم تجربة مجانية، ثم 34.99 ريال يورو في الشهر
  • من السهل الإلغاء في أي وقت
جرب مجانا
image
Cover for Writing Accomplices with Student Immigrant Rights Organizers

Writing Accomplices with Student Immigrant Rights Organizers

السلاسل

1 من 1

اللغات
اللغة الإنجليزية
الصيغة
التصنيف

اللغات

How might writing instructors dedicated to community-writing or service-learning courses take into account and even mobilize the lived experiences of all their students?

Veteran community-writing instructor Glenn Hutchinson charts the history of his understanding that the conventional goal of such courses, to engage students in their communities and help them become more active citizens, doesn’t acknowledge the reality of the many college students who are prohibited from becoming US citizens, despite long years of residence in this country.

Writing Accomplices with Student Immigrant Rights Organizers argues for a pedagogical shift toward centering the public-writing classroom on students’ work as organizers and rhetoricians. Instead of focusing only on community partnerships, the writing classroom can foreground the work of student organizers and how they can better inform the field’s teaching practices. Each chapter focuses on students’ rhetorical skills through petitions, op-eds, and campaigns to stop deportations.

Hutchinson emphasizes teachers’ responsibility to act in solidarity with immigrant students, pointing to a new role for the writing teacher in changing anti-immigrant and white supremacist laws and policies.

About the CCCC Studies in Writing & Rhetoric (SWR) Series In this series, the methods of studies vary from the critical to historical to linguistic to ethnographic, and their authors draw on work in various fields that inform composition—including rhetoric, communication, education, discourse analysis, psychology, cultural studies, and literature. Their focuses are similarly diverse—ranging from individual writers and teachers, to classrooms and communities and curricula, to analyses of the social, political, and material contexts of writing and its teaching.

© 2021 National Council of Teachers of English (NCTE) (كتاب إلكتروني): 9780814100189

تاريخ النشر

الكتاب الإلكتروني: ٢ أبريل ٢٠٢١

الوسوم

واستمتع آخرون أيضًا...

دائمًا برفقة Storytel

  • أكثر من 200000 عنوان

  • وضع الأطفال (بيئة آمنة للأطفال)

  • تنزيل الكتب للوصول إليها دون الاتصال بالإنترنت

  • الإلغاء في أي وقت

الكتب الأكثر استماعًا

شهري

قصص لكل المناسبات.

34.99 ريال / شهر
7 أيام مجانًا
  • حساب واحد

  • حساب بلا حدود

  • 1 حساب

  • استماع بلا حدود

  • إلغاء في أي وقت

جرب الآن

سنويا

قصص لكل المناسبات.

299 ريال /سنة
7 أيام مجانًا
وفر 29%
  • حساب واحد

  • حساب بلا حدود

  • 1 حساب

  • استماع بلا حدود

  • إلغاء في أي وقت

جرب الآن

6 أشهر

قصص لكل المناسبات.

192 ريال /6 أشهر
7 أيام مجانًا
وفر 9%
  • حساب واحد

  • حساب بلا حدود

  • 1 حساب

  • استماع بلا حدود

  • إلغاء في أي وقت

جرب الآن