Danza y comedia musical para edades tempranas: Una metodología para docentes de Nivel InicialPaula Schapiro
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- Didáctica del nivel inicial en clave pedagógicaDaniel Brailovsky
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- Estrategias para comprender y producir ensayos: Análisis y escritura de un género discursivoNorma Matteucci
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- Estrategias de escritura en la formación: La experiencia de enseñar escribiendoDaniel Brailovsky
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- Miedos en juego: Cartografías de ansiedades y temores en las infancias y adolescenciasGisela Untoiglich
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- Elegir con/sin angustia: Tiranías de época y orientación vocacionalSergio Rascovan
- Siete claves para diseñar proyectos de arte: Laboratorio de coloresLeila Daleffe
- Enseñar historia en la escuela primaria: Propuestas didácticas y teoría para aplicar en las aulasNicolás Andrés Laino
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- Ciberlaxia: Riesgos de la exposición digital ingenua en infancias y adolescencias. Intervención clínica y prevención de los consumos problemáticos en entornos digitalesAlberto Trimboli
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- Aportes del psicoanálisis para una teoría de la inteligenciaSilvia Bleichmar
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- Aprendizaje basado en preguntas, problemas y proyectos. Los tres ABP: Despertar la curiosidad. El aula como laboratorio de ideasMónica Coronado
- Inteligencia Artificial, Programación y Robótica en la primera infancia: Experiencias integradoras para indagar y aprenderAna María Rolandi
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- De herencias y legados: Experiencias que convocan y desafíanJuan Carlos Volnovich
- Comprender a las familias en tiempos difíciles: Intervenciones institucionales para abordar los conflictos escolaresRuth Chackiel
- Manuscritos de Expresión Corporal: Déborah Kalmar Stokoe (curadora)Patricia Stokoe
- La clínica psicomotriz: El cuerpo en el lenguajeEsteban Levin
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- Huellas y marcas de la infancia: Vicisitudes del ser niño ante las conflictividades de la constitución psíquicaMarcelo Rocha
- La rebeldía de la infancia: Potencia, ficción y metamorfosisEsteban Levin
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