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Students Write Hip-Hop to Learn Science
- Por
- Con:
- Editor
- Duración
- 0 h 8 m
- Idioma
- Inglés
- Formato
- Categoría
No ficción
In a New York City classroom, teachers use rap songs to teach complex science. Playlists are used as a metaphor to convey natural selection, and students compose raps songs to reinforce concepts. Ray Suarez reports on the effectiveness of this strategy and interviews hip-hop legend (and science geek) GZA of the Wu-Tang Clan.
© 2024 NewsHour Productions (Audiolibro): 9781987107128
Fecha de lanzamiento
Audiolibro: 1 de mayo de 2024
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