ก้าวเข้าสู่โลกแห่งเรื่องราวอันไม่มีที่สิ้นสุด
นอนฟิกชั่น
El artículo que se presenta tiene como objetivo describir la identidad docente del profesorado que trabaja en Educación Universitaria Técnica Superior. La investigación se adscribe dentro del paradigma positivista, con orientación hipotética-deductiva. Se utiliza un enfoque de investigación cuantitativo. El diseño es no experimental, de carácter transversal, los datos se recolectan en un solo momento, para analizar la relación en un momento dado.
© 2025 Editora Dialética (อีบุ๊ก ): 9786527054900
วันที่วางจำหน่าย
อีบุ๊ก : 27 มีนาคม 2568
แท็ก
กว่า 500 000 รายการ
Kids Mode (เนื้อหาที่ปลอดภัยสำหรับเด็ก)
ดาวน์โหลดหนังสือสำหรับการเข้าถึงแบบออฟไลน์
ยกเลิกได้ตลอดเวลา
ภาษาไทย
ประเทศไทย