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Masuki dunia cerita tanpa batas

Dengarkan dan baca

María Angélica Pease Dreibelbis

Estefanía Urbano Flores

Stefano De La Torre-Bueno Mannarelli

Cesar Marcelo Aranibar Chacon

Henry Raúl Guillén Zambrano

Franco Alonzo Rengifo Qwistgaard

El tercer tomo de Ser adolescente en el Perú se centra en los aspectos vinculados con la cultura escolar, el aprendizaje y las actividades que las y los adolescentes realizan, así como en la relación con sus docentes. Por ello, se analizan los elementos que configuran dicha cultura, además de la valoración y propósito de la escuela y otros aspectos de la vida escolar. Asimismo, acerca del aprendizaje, se exploran factores como la memoria, la conexión con saberes previos y el conocimiento, enfocados en el contraste entre aprender dentro de la escuela y fuera de ella. Sobre esto último, se abordan las actividades que realizan en su vida cotidiana y se identifican aquellas relacionadas con responsabilidades en el hogar, el ocio y el ámbito laboral.

Fondo Editorial de la PUCP

Ser adolescente en el Perú

Aprender en la adolescencia. Aprendizaje y actividades dentro y fuera de la escuela

Henry Guillén Zambrano

Cesar Aranibar Chacon

Franco Rengifo Qwistgaard

El cuarto tomo de la serie Ser adolescente en el Perú aborda las distintas oportunidades y desafíos que los contextos ofrecen al desarrollo de las y los adolescentes. Por ello, se analizan las representaciones sociales que padres y madres, profesores, miembros de su comunidad y los medios de comunicación sostienen en relación con ellas y ellos. Además, se profundiza en las percepciones y creencias que tienen sobre la violencia y cómo esta atraviesa los distintos ámbitos de su desarrollo. Se examinan también las oportunidades que las tecnologías de la información ofrecen para el relacionamiento con sus pares y su familia, así como el rol de la escuela en su aprendizaje y los usos que le dan dentro y fuera de ella. Por último, se estudian las creencias en torno a la ciudadanía y las opciones que los diversos contextos en los que se desenvuelven les ofrecen para su desarrollo como ciudadanos.

Tomo IV Retos del contexto en la adolescencia: Representaciones sociales, violencia, ciudadanía y mundo digital