Inkluderende klasseledelse Susan Tetler
Hlustaðu og lestu
Stígðu inn í heim af óteljandi sögum
- Lestu og hlustaðu eins mikið og þú vilt
- Þúsundir titla
- Getur sagt upp hvenær sem er
- Engin skuldbinding
Relationsorienteret klasseledelse: En praktisk håndbog
- Eftir
- Útgefandi
- 2 einkunn
4.5
- Tungumál
- danska
- Snið
- Bókaflokkur
Óskáldað efni
Hvordan etablerer og vedligeholder man som lærer gode relationer til sine elever? Hvad er synlig klasseledelse? Og hvordan kan tydelige regler og rutiner være med til at fremme motivation og autonomi hos eleverne?
"Relationsorienteret klasseledelse" er en teoretisk funderet håndbog, der præsenterer en række grundlæggende greb og praktiske metoder til, hvordan der kan arbejdes med udviklingen af et godt fagligt og socialt læringsmiljø på alle trin i grundskolen.
På baggrund af den nyeste forskning og undersøgelser på området og relevante eksempler fra forfatternes egen praksis belyses centrale emner som:
•Positiv kommunikation •Etablering af regler og rutiner •Motivation •Skole/hjem-samarbejde •Organisering af læringsrummet •Håndtering af problemadfærd
Bogen henvender sig til den lærerstuderende, der vil forberede sig til mødet med praksis, til den erfarne lærers kontinuerlige udvikling af sin klasseledelsesstil, og til teamets samarbejde om det gode og effektive læringsmiljø.
© 2010 Dafolo (Rafbók): 9788771600551
Útgáfudagur
Rafbók: 18 juni 2010
Merki
Aðrir höfðu einnig áhuga á...
- Hvad vi ved om god undervisning Catherine Walter
- Understøttende undervisning og læringsmiljøer Thomas Szulevicz
- Undervisningsdifferentiering: Status og fremblik Jens Rasmussen
- Klasseledelsens dilemmaer: Fortsatte magtkampe i praksis, pædagogik og politik Per Fibæk Laursen
- Den myndige lærer: Niklas Luhmanns blik på uddannelse og pædagogik Lars Qvortrup
- Anerkendende klasserumsledelse Bodil Wennberg
- Rummelige fællesskaber: Inspiration til det praktiske AKT-arbejde Signe Gramstrup Hansen
- Sundhedspædagogik og sundhedsfremme i dagtilbud og skole: Praktisk guide til en helhedsorienteret indsats Stig Broström
- Det ved vi om - Inklusion Peder Haug
- Lærerbogen: Tips til nye lærere og forældre Hans Erik Hansen
- Cooperative Learning og klasseledelse Mette Stange
- Pædagoger og lærere i skolen: Sammen om elevernes trivsel og læring Stig Broström
- Udvikling af undervisning Hilbert Meyer
- Inklusionsvejlederen 1 Vibeke Petersen
- Inklusion i klassens fællesskab Bjarne Nielsen
- Det ved vi om - Anerkendelse, ros og klare regler i klasseværelset Arne Tveit
- Inklusionsvejlederen 2 Tine Basse Fisker
- Nysgerrige børn i bevægelse og aktivitet: I dagpleje, børneinstitution og derhjemme Gudrun Gjesing
- M-OBS: Matematisk observation i børnehaveklasse og indskoling Michael Wahl Andersen
- Må jeg skrive mig selv ind?: – autoetnografi på socialrådgiver-, pædagog- og læreruddannelsen Anja Madsen Kvols
- Udfordrende adfærd i indskolingen Heidi Honig Spring
- Den inkluderende skole i praksis Rasmus Alenkær
- Det ved vi om - Observation og pædagogisk analyse Margit Margrethe Nielsen
- Det ved vi om - Pædagogisk analyse og kompetenceudvikling Bent B. Andresen
- Børns læringsstil: Teori og praksis Svend Erik Schmidt
- Inklusionens didaktik Anne Marie Østergaard
- Problembaseret læring Roar C. Pettersen
- Matematik i læreruddannelsen Michael Wahl Andersen
- VækstModellen Marianne Grønbæk
- Co-teaching i praksis Marilyn Friend
- Problembaseret læring: For elever, studerende og lærere Roar C. Pettersen
- Inklusion så det batter: Fællesskaber i vuggestue, børnehave og SFO Jørn Nielsen
- Fællesskabets pædagogik: Inklusion med glæde Anne Linder
- Didaktisk refleksion Lea Lund
- Den reflekterende praktikvejleder: Praktik og praktikvejledning på pædagoguddannelsen Susanne Poulsen
- Fællesskab mod mobning: Klassemødet - grundlag for trivsel Helle Høiby
- Den sårbare inklusion: Diagnoser og fællesskabende pædagogik i dagtilbud Tine Basse Fisker
- Inkluderende pædagogik: Den svære vej fra idealer til praksis Camilla Brørup Dyssegaard
- Pædagogiske miljøer og aktiviteter: – grundfaglighed på pædagoguddannelsen Flemming B. Olsen
- Individ, institution og samfund Erik Sigsgaard
- Overlevelsesguide for nye lærere Per Fibæk Laursen
- Dit sociale barn: – hvordan gruppen påvirker dit barn John Aasted Halse
- Vandaktivitet - mulighedernes ocean: Leg og læring gennem specialpædagogik i vand Gudrun Gjesing
- Skole-hjem-samarbejde med etniske minoritetsfamilier Noomi Matthiesen
- Social- og specialpædagogik i teori og praksis Vibe Larsen
- Bróðir minn í 75 pörtum Sebastian Richelsen
4.2 - Undirferli Lone Theils4.1
- Hyldýpið Torill Thorup4.3
- Farþeginn Árni Þórarinsson4.2
- Vetrarborgin Arnaldur Indriðason4.3
- Hildur Satu Rämö4.3
- Hjartabein Colleen Hoover4.3
- Arftaki bómullarverksmiðjunnar Ann-Christin Antell4.3
- Ég ætla að djamma þar til ég drepst Ívar Örn Katrínarson4.4
- Lára missir tönn Birgitta Haukdal4.6
- Lofaðu mér því Jill Mansell4.1
- Þvingun Jónína Leósdóttir3.8
- Skammarkrókurinn Sofie Sarenbrant4.4
- DNA: Reykjavík 112 Yrsa Sigurðardóttir4.3
- Kærókeppnin Embla Bachmann4.7
Veldu áskrift
Yfir 900.000 hljóð- og rafbækur
Yfir 400 titlar frá Storytel Original
Barnvænt viðmót með Kids Mode
Vistaðu bækurnar fyrir ferðalögin
Vinsælast
Unlimited
Besti valkosturinn fyrir einn notanda
3 dagar frítt
1 aðgangur
Ótakmörkuð hlustun
Yfir 900.000 hljóð- og rafbækur
Engin skuldbinding
Getur sagt upp hvenær sem er
Family
Fyrir þau sem vilja deila sögum með fjölskyldu og vinum.
3 dagar frítt
2-6 aðgangar
100 klst/mán fyrir hvern aðgang
Yfir 900.000 hljóð- og rafbækur
Engin skuldbinding
Getur sagt upp hvenær sem er
2 aðgangar
3990 kr /á mánuðiGagnlegir hlekkir
Tungumál og land
Íslenska
Ísland
