Þúsundir raf- og hljóðbóka í símann þinn. Prófaðu frítt í 3 daga, engin skuldbinding og þú getur sagt upp hvenær sem er.
Prófa fríttÓskáldað efni
Fritidspædagogikken er under forandring. Forbindelserne mellem skolens undervisningsdel og fritidsdel debatteres – hvordan kan disse dele organiseres, integreres og prioriteres?
Denne bog sætter fokus på de særlige fritidspædagogiske bidrag til børnelivet. Den ser nærmere på den pædagogiske faglighed i forhold til at understøtte og tilrettelægge betingelser for børns fælles hverdagsliv, læring og udvikling. Pædagogers viden og måder at arbejde med børns fællesskaber bliver her et centralt omdrejningspunkt.
Bogen tilbyder et praksisnært blik på pædagogers profession og måder at arbejde professionelt med muligheder for børns samspil.
Centrale temaer i bogen er: - Den fritidspædagogiske faglighed – aktiviteter og fællesskaber - Fritidspædagogik og inklusion - Forældresamarbejde og forældreperspektiver på fritidspædagogikken - Det tværfaglige samarbejde i skolen – betingelser, muligheder og dilemmaer - Betydninger for udvikling af den fritidspædagogiske praksis
Bogen henvender sig til pædagoger i fritidstilbud og skole samt til studerende på pædagoguddannelsen.
© 2014 Dafolo (Rafbók): 9788771602265
Útgáfudagur
Rafbók: 24 juni 2014
Óskáldað efni
Fritidspædagogikken er under forandring. Forbindelserne mellem skolens undervisningsdel og fritidsdel debatteres – hvordan kan disse dele organiseres, integreres og prioriteres?
Denne bog sætter fokus på de særlige fritidspædagogiske bidrag til børnelivet. Den ser nærmere på den pædagogiske faglighed i forhold til at understøtte og tilrettelægge betingelser for børns fælles hverdagsliv, læring og udvikling. Pædagogers viden og måder at arbejde med børns fællesskaber bliver her et centralt omdrejningspunkt.
Bogen tilbyder et praksisnært blik på pædagogers profession og måder at arbejde professionelt med muligheder for børns samspil.
Centrale temaer i bogen er: - Den fritidspædagogiske faglighed – aktiviteter og fællesskaber - Fritidspædagogik og inklusion - Forældresamarbejde og forældreperspektiver på fritidspædagogikken - Det tværfaglige samarbejde i skolen – betingelser, muligheder og dilemmaer - Betydninger for udvikling af den fritidspædagogiske praksis
Bogen henvender sig til pædagoger i fritidstilbud og skole samt til studerende på pædagoguddannelsen.
© 2014 Dafolo (Rafbók): 9788771602265
Útgáfudagur
Rafbók: 24 juni 2014
Stígðu inn í heim af óteljandi sögum
Engar umsagnir komnar
Náðu í appið og taktu þátt í umræðum og stjörnugjöf
Íslenska
Ísland