app_store_button

google_play_button

is Device Banner Block 894x1036

Stígðu inn í heim af óteljandi sögum

Hlustaðu og lestu

Simon Wilbrandt

I Danmark ved vi virkelig meget om, hvad der sikrer udvikling og trivsel hos vores børn. Den viden vil Forunderlige Børn forsøge at sprede til alle som har med børn at gøre, så vi kan give børn den bedste start på livet!

Børnepsykolog, Simon Wilbrandt, er vært. Og hver onsdag inviterer han en ekspert i børn ind for at gøre os klogere på det de ved allermest om - i et sprog hvor alle kan være med.

Har du feedback, den perfekte gæst eller det næste emne, så skriv på simon@neuroguide.dk

Facebook: http://tinyurl.com/FB-fbb
Instagram: http://tinyurl.com/FB-fcb
Linkedin: http://tinyurl.com/FB-fub

Forunderlige Børn

I dagens afsnit taler jeg med Ib Ravn, som i over 20 år har beskæftiget sig med motivation og trivsel – og især med selvbestemmelsesteorien (SDT). Vi dykker ned i menneskets tre grundbehov – autonomi, samhørighed og kompetence – og hvordan de ser ud i børnehøjde.

- Autonomi: Hvorfor det ikke handler om frihed til alt, men om at føle sig inddraget og respekteret

- Struktur: Hvordan tydelige rammer faktisk kan øge følelsen af frihed og tryghed

- Samhørighed: Hvorfor det vigtigste for mange børn ikke er om de kan lide den voksne, men om den voksne kan lide dem

- Kompetence: Hvordan børn får mod på nye ting, når vi hjælper dem til at mærke, at de allerede kan noget

- Fællesskab: Hvad børn kan sige i stedet for ”må jeg være med?”

- Det fjerde grundbehov, som man sjældent snakker om

OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med

#37 Menneskets grundbehov i børnehøjde | Ib Ravn

I dette debat-afsnit tager jeg en snak med Merete Riisager, tidligere undervisningsminister og en markant stemme i debatten om skole, opdragelse og pædagogik. Vi er ikke enige – og netop derfor var samtalen vigtig.

Vi dykker ned i det moderne børnesyn og hvad det betyder, når det møder virkelighedens skole. Og så kommer vi ind på alt muligt andet: faglige krav, specialtilbud, karakterer og om vi overhovedet blev klogere af at tale sammen.

- Gør børn det altid godt, hvis de kan – og hvad betyder det for vores ansvar som voksne?

- Hvad stiller vi op, når hensyn til én elev spænder ben for fællesskabet?

- Giver det mening at stille faglige krav til børn, der har svært ved at gå fra parkeringsplads til skole?

- Hvad gør karakterer ved børns motivation – og hvad der i virkeligheden er vigtigst?

OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med

#36 Børnesyn og hvad det fører med sig | Merete Riisager

I dagens afsnit taler jeg med Martin Nevers, psykoterapeut og leder i DISPUK, om børns fortællinger om sig selv – og hvordan vores sprog som voksne spiller en større rolle, end vi måske tror.

Vi taler om:

- Hvorfor lavt selvværd ikke kan fikses med ekstra ros og at tale om alt det, barnet kan

- Hvordan det, du lærte i dansk i folkeskolen, faktisk kan skabe trivsel for børn omkring dig

- Hvad du kan sige til dig selv for ikke at hænge fast i et negativt selvbillede

- Hvad forskellen er på “han er urolig” og “uroen dukkede op hos ham”

- Hvad du-testen er – og hvorfor alle beskrivelser af børn burde kunne bestå den

OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med

#35 Dine ord bliver barnets tanker | Martin Nevers

Sæson 5 går i luften lige om lidt!

 

Gæsterne er: Martin Nevers, Merete Riisager, Ib Ravn, Rikke Winckler, Joachim Meier og Rikke Yde Tordrup.

Emnerne er: Narrativ psykologi, Børnesyn, Børns grundbehov, Omsorgsfulde grænser, Et nyt syn på mistrivsel og Børnebevidning

Værten er Simon Wilbrandt.

Lytteren er dig!

Velkommen til Forunderlige Børn!

#34 Velkommen til sæson 5 - Børnesyn, Omsorgsfulde grænser, Selvværd og meget mere!

I dagens bonusafsnit taler jeg med Rikke Yde Tordrup, psykolog, foredragsholder og forfatter- aktuelt med bogen "Dit trygge barn", som vi snakker ud fra.

I afsnittet taler vi om, hvordan viden om børns udvikling er nået så langt, at det presser vores egne værdier og intuition ud af bagdøren. Så hvordan kan man finde sine egne værdier og styre efter dem, frem for at lade sig guide af facts og step-by-step guides om god opdragelse.

Afsnittet handler om:

- Hvorfor forældre ikke nødvendigvis har brug for flere råd – men for at mærke efter

- Hvorfor uenighed mellem forældre/fagpersoner ikke er et problem – men en styrke, når barnet er i centrum

- Hvordan man håndterer et barn i flitsbue midt i Føtex

- Hvordan vi bliver børns helte i haven, i køkkenet og i hverdagens rytmer

- Hvordan to psykologer kan lave en podcast om, at man skal lytte mindre til psykologer

OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med

#33 Når vi tør være børns helte - og vi styrer efter vores værdier | Rikke Yde Tordrup

I dagens afsnit taler jeg med David Madsen, psykolog, skærmekspert og direktør i Dabeco. Sammen ser vi på, hvordan skærme påvirker børn (og voksne), hvorfor skærme hverken er djævelen selv eller helt uskyldige — og hvordan vi kan tage magten tilbage over vores liv. 

Afsnittet handler om:

- Hvorfor skærme skal ud af soveværelset 

- Når skærmen bruger barnet (og ikke omvendt) 

- Hvordan skærmenes hurtige dopamin-belønning gør den virkelige verden… lidt for kedelig 

- Hvorfor vi voksne ikke kan overlade ansvaret for skærmbrug til børnene 

- Hvorfor skærme ikke er de nye Anders And-bladeOBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med

#32 Skærme - en bedre udgave af den virkelige verden? | David Madsen

I dagens afsnit taler jeg med Pernille Darling, speciallæge i børne- og ungepsykiatri, om neurodiversitet og hvordan vi forstår børn med forskellige mentale forudsætninger — uden at gøre dem forkerte og give dem ansvaret. 

Samtalen bevæger sig mellem det faglige og det menneskelige, og jeg blev selv både klogere og udfordret undervejs.

Vi dykker ned i:

- Hvad neurodiversitet betyder – og hvordan det adskiller sig fra det klassiske, medicinske blik

- Om diagnoser er for livet – eller kan minde om noget midlertidigt som fx en lungebetændelse

- Hvorfor vi må spørge, om det er børnene eller rammerne omkring dem, der har ændret sig

- Hvorfor jeg skal lade være med at tage Pernilles høreapparat fra hende (det gjorde jeg altså heller ikke)

OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med

#31 Neurodiversitet - Forskellige hjerner giver forskellige forudsætninger | Pernille Darling

Dagens gæst er Jørn Nielsen — psykolog med årtiers erfaring og et kæmpe hjerterum. Jeg lover dig, at du kan mærke det gennem mikrofonen! Vi taler om etik, ansvar, det vigtige samarbejde mellem barnets voksne og hvordan vi undgår, at diagnoser bliver forsimplede forklaringer på børns adfærd.

Vi kommer omkring:

- Hvorfor vi bør se adfærd som forklaring på diagnosen - ikke omvendt

- Hvordan børns adfærd er en invitation til os voksne

- Hvorfor vi skal forstå barnet på tværs af alle livets kontekster

- At bygge samarbejde op i fredstid, ikke først når lokummet brænder

OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med

#29 Børn er hjælpsomme - hvordan vi bevarer etikken i arbejdet med børn | Jørn Nielsen

Dagens gæst er Susanne Skaanning. Hun er kandidat i pædagogisk psykologi og ekspert i barn-voksen-relationer. Hun er også mor til 4 børn - og på mange måder er FORÆLDRESKABET jo nærmest det største kvalitetsstempel man kan have i pædagogisk arbejde.

I dag skal vi blive kloge på, hvorfor relationen er noget afdet vigtigste vi har i arbejdet med børn. Hvilken vej skal man betræde, for at skabe positive relationer, og hvilke afveje kan man komme på? Må man sige pyt til et barn? Og så kom vi af en eller anden grund også til at tale lidt for meget om mit ældgamle spisebord.

Vi taler om:

- Hvorfor relationen er noget af det vigtigste vi har i arbejdet med børn

- Hvilken vej man skal betræde, for at skabe positive relationer

- Hvilke afveje man kan komme på

- Om man må sige pyt til et barn

- Om mit ældgamle spisebord er så skrøbeligt som det ser ud

OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med

#28 Relationen mellem barn og voksen - det vigtigste vi har? | Susanne Skaanning

Dagens gæst er Janne Østergaard Hagelquist. Hun er medejer af center for mentalisering, hvor hun – sammen med en række andre psykologer - arbejder med mentalisering på en bred vifte af områder. Og Janne er ikke helt ny i gamet. Det vil man hurtigt opdage, hvis man scroller lidt på saxo, hvor hun har skrevet bøger om mentalisering, der både er rettet mod: skole, dagtilbud, ledelse, familien, udsatte børn og mange andre ting. Så vi er i gode hænder i dag, når vi skal undersøge:

Vi taler om:

- Hvad mentalisering er for noget

- Hvornår børn udvikler evnen til at sætte sig i andres sted

- Hvordan vi kan hjælpe mentalisering på vej

- Hvorfor børn der lyver, har fat i den lange ende

- Hvad vi som voksne kan gøre, når vi bliver fanget i et mentaliseringssvigt

 

OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med

#37 Menneskets grundbehov i børnehøjde | Ib Ravn

Hlustaðu og lestu

Other podcasts you might like ...