La presente investigación se estructura en torno al interés por conocer cómo se entretejen los mandatos sociales que recaen sobre la docencia con las significaciones que los estudiantes van construyendo acerca de la profesión docente a lo largo de su biografía de formación, en la configuración de una identidad profesional.

© 2010 Editorial Biblos (ספר דיגיטלי ): 9789507868481

תאריך הוצאה

ספר דיגיטלי : 1 בינואר 2010