Beelddenkers, als kwartjes vallen...: Andersom leren is zo gek nog niet

Dit boek is voor ouders van beelddenkers én voor iedereen in het onderwijs die ziet hoe deze talentvolle leerlingen worstelen binnen het systeem.

Hoe kan het dat zo veel kinderen met een enorme potentie niet meekomen in het onderwijs? Dat ze vastlopen, onderpresteren of - in het ergste geval - ziek en gefrustreerd helemaal niet meer naar school gaan?

Ongeveer een op de vijf kinderen is beelddenker en heeft een compleet andere manier van denken en leren dan waar we in het onderwijs vanuit gaan. Het zijn de kinderen die nog heel lang letters en cijfers blijven spiegelen en geneigd zijn van rechts naar links te lezen. Kinderen die eerst het grote geheel moeten begrijpen voor ze zich op details kunnen richten. Hun talenten, hun diepe inzichten, creativiteit en gevoeligheid komen in het basis- en voortgezet nauwelijks aan bod.

Natasja Esmeijer, zelf moeder van twee beelddenkers, verdiepte zich in de grote verschillen tussen kinderen met een dominante linkerhersenhelft en met een dominante rechterhersenhelft. Ze brengt in dit boek op toegankelijke wijze recent wetenschappelijke onderzoek hierover bijeen. Aangevuld met adviezen en oefeningen voor zowel ouders als leerkrachten, vormt het een compleet naslagwerk voor iedereen die beelddenkers beter wil begrijpen. Of, zoals Natasja standaard terugkrijgt van haar klanten: "Nu vallen de kwartjes!"

Natasja Esmeijer is sinds 2012 eigenaresse van praktijk Beeldig Brein. Ze helpt beelddenkende kinderen in het basis- en voortgezet onderwijs en thuiszitters met leren op hún manier. Dankzij haar jarenlange ervaring met deze kinderen heeft zij alle aspecten die horen bij het beelddenken leren kennen en weet voor al deze uitdagingen een passende oplossing te bieden.

© 2020 Pagina 42 Publishing Partners (Rafbók): 9789492595195

Útgáfudagur

Rafbók: 30 mars 2020