Hlustaðu og lestu

Stígðu inn í heim af óteljandi sögum

  • Lestu og hlustaðu eins mikið og þú vilt
  • Þúsundir titla
  • Getur sagt upp hvenær sem er
  • Engin skuldbinding
Prófa frítt
is Device Banner Block 894x1036
Cover for Snakkepakker: Sprogudviklende aktiviteter til hele året

Snakkepakker: Sprogudviklende aktiviteter til hele året

1 einkunn

5

Tungumál
danska
Snið
Bókaflokkur

Óskáldað efni

”Snakkepakkerne” i denne bog er spækket med sprogstimulerende aktiviteter for de cirka 2 1/2-6-årige børn i vuggestue, børnehave og børnehaveklasse. Med omdrejningspunkt i 46 emner lige fra ”sut” til ”supermand” kan bogen bruges som basis for kreativt sprogarbejde gennem et helt år.

Formålet er at få gang i snakken og udfordre børnenes sprog samt igennem dialog og varierede aktiviteter at fremme børnenes ordforråd og interesse for skriftsproget. Et alsidigt fokus på både sprog, krop, natur og kulturelle udtryksformer gør den desuden oplagt til brug i arbejdet med de pædagogiske læreplaner.

Til hvert emne hører: - en ”snakkeremse” og en sang - yderligere sangforslag, der handler om emnet - forslag til billedbøger - forslag til tegne- og skriftsprogsaktiviteter

På hjemmesiden www.snakkepakker.dk findes masser af ekstramateriale – både til børn og voksne. Her er uddybende spørgsmål til fokusord, forslag til leg med skriftsprog, rimord og synonymer, ligesom der er tegneopgaver og ark til farvelægning.

Bag bogens remser, sange og sprogaktiviteter står forfatter og bevægelsespædagog Lotte Salling. Ideen er udviklet i samarbejde med børnebibliotekar Bente Bruun og designer, lærer og kunstterapeut Bodil Knutz – og det hele er fantasifuldt og humoristisk illustreret af Marie Zeuthen Andersen og Lene Sørensen, der også har været med i udviklingen af opgaverne.

© 2012 Dafolo (Rafbók): 9788771601992

Útgáfudagur

Rafbók: 31 augusti 2012

Aðrir höfðu einnig áhuga á...

  1. Leg så benene vokser: Legebog for vuggestuebørn
    Leg så benene vokser: Legebog for vuggestuebørn Katrine Andersen
  2. Liv og læring i vuggestuen: Målrettet pædagogisk praksis med 0-3-årige børn
    Liv og læring i vuggestuen: Målrettet pædagogisk praksis med 0-3-årige børn Stig Broström
  3. Vi arbejder med sprogtilegnelse i dagplejen og vuggestuen
    Vi arbejder med sprogtilegnelse i dagplejen og vuggestuen Mona Gerstrøm
  4. Farvekodesystemet: En konkret redskab til arbejdet med de pædagogiske læreplaner i dagpleje, vuggestue og børnehave
    Farvekodesystemet: En konkret redskab til arbejdet med de pædagogiske læreplaner i dagpleje, vuggestue og børnehave Dorthe Filtenborg Sørensen
  5. Aktive eventyr: Dialogisk læsning i børnehave og indskoling
    Aktive eventyr: Dialogisk læsning i børnehave og indskoling Lotte Salling
  6. Pædagogisk idræt i vuggestue og børnehave
    Pædagogisk idræt i vuggestue og børnehave Erik Nielsen
  7. Dialogisk læsning - hvordan?
    Dialogisk læsning - hvordan? Lotte Salling
  8. Leg så hjernerne banker: Legebog for børnehavebørn
    Leg så hjernerne banker: Legebog for børnehavebørn Katrine Andersen
  9. Sprogets milepæle: Hvornår skal vi være bekymrede for et barns sproglige udvikling?
    Sprogets milepæle: Hvornår skal vi være bekymrede for et barns sproglige udvikling? Helle Iben Bylander
  10. Plads til de vilde lege: I dagtilbud, skole og fritidstilbud
    Plads til de vilde lege: I dagtilbud, skole og fritidstilbud Lise Steffensen
  11. Sansemotorik
    Sansemotorik Dinna Borregaard
  12. Anerkendende klasserumsledelse
    Anerkendende klasserumsledelse Bodil Wennberg
  13. Kvalitet i dagtilbud: Grundbog til dagtilbudspædagogik
    Kvalitet i dagtilbud: Grundbog til dagtilbudspædagogik Michael Wahl Andersen
  14. Aktionslæring i pædagogisk praksis
    Aktionslæring i pædagogisk praksis Søren Smidt
  15. I begyndelsen er sproget: Antologi om børns sprogudvikling
    I begyndelsen er sproget: Antologi om børns sprogudvikling Lotte Salling
  16. Det ved vi om - Inklusion
    Det ved vi om - Inklusion Peder Haug
  17. Det ved vi om - Observation og pædagogisk analyse
    Det ved vi om - Observation og pædagogisk analyse Margit Margrethe Nielsen
  18. Skal vi lege?: Leg, identitet og fællesskaber i børnehaven
    Skal vi lege?: Leg, identitet og fællesskaber i børnehaven Ditte Alexandera Winther-Lindqvist
  19. Køn i pædagogisk praksis
    Køn i pædagogisk praksis Kristina Avenstrup
  20. Små børns hverdagsliv: – situeret pædagogisk faglighed i vuggestue og dagpleje
    Små børns hverdagsliv: – situeret pædagogisk faglighed i vuggestue og dagpleje Anja Hvidtfeldt Stanek
  21. Pædagoger og lærere i skolen: Sammen om elevernes trivsel og læring
    Pædagoger og lærere i skolen: Sammen om elevernes trivsel og læring Stig Broström
  22. Æstetisk praksis og børn: – sanser, væren og læring i dagtilbuddets læreplan
    Æstetisk praksis og børn: – sanser, væren og læring i dagtilbuddets læreplan Alice Kjær
  23. Inkluderende pædagogik: Den svære vej fra idealer til praksis
    Inkluderende pædagogik: Den svære vej fra idealer til praksis Camilla Brørup Dyssegaard
  24. Didaktik i børnehaven: Planer, principper og praksis
    Didaktik i børnehaven: Planer, principper og praksis Stig Broström
  25. Drop drilleri: Forebyggelse af mobning i vuggestue og børnehave
    Drop drilleri: Forebyggelse af mobning i vuggestue og børnehave Helle Høiby
  26. Glad mad med børn: Daginstitutionens livretter til små maver
    Glad mad med børn: Daginstitutionens livretter til små maver Karen Broström
  27. Pædagogens grundfaglighed: Grundbog til pædagoguddannelsen
    Pædagogens grundfaglighed: Grundbog til pædagoguddannelsen Lars Qvortrup
  28. Den styrkede pædagogiske læreplan: Grundbog til dagtilbudspædagogik (2. udgave)
    Den styrkede pædagogiske læreplan: Grundbog til dagtilbudspædagogik (2. udgave) Trine Holst Mortensen (red.)
  29. Dialogisk læsning i teori og praksis
    Dialogisk læsning i teori og praksis Stig Broström
  30. Blommen i ægget: Børns trivsel i daginstitutionen
    Blommen i ægget: Børns trivsel i daginstitutionen Thomas Gregersen
  31. Anerkendende samtaler med børn: Det anerkendende samvær og samtalens betydning for børn i samspilsvanskeligheder
    Anerkendende samtaler med børn: Det anerkendende samvær og samtalens betydning for børn i samspilsvanskeligheder Emilie Kinge
  32. Det ved vi om - Pædagogisk analyse og kompetenceudvikling
    Det ved vi om - Pædagogisk analyse og kompetenceudvikling Bent B. Andresen
  33. Den lille kaospilot: – urolige børn i daginstitutionen og hjemmet
    Den lille kaospilot: – urolige børn i daginstitutionen og hjemmet Helle Kjærgård
  34. Barn-til-barn-massage
    Barn-til-barn-massage Line Calberg Neess
  35. Sigurd Snegl – kan mere, end han tror: Et sansemotorisk eventyr
    Sigurd Snegl – kan mere, end han tror: Et sansemotorisk eventyr Bettina Mouritzen Christoffersen
  36. Evidens i pædagogens praksis: En introduktion
    Evidens i pædagogens praksis: En introduktion Lars Qvortrup
  37. Sundhedspædagogik og sundhedsfremme i dagtilbud og skole: Praktisk guide til en helhedsorienteret indsats
    Sundhedspædagogik og sundhedsfremme i dagtilbud og skole: Praktisk guide til en helhedsorienteret indsats Stig Broström
  38. Frydlege: – leg som social inklusion og resiliens
    Frydlege: – leg som social inklusion og resiliens Anne Bovbjerg
  39. Det ved vi om - Anerkendelse, ros og klare regler i klasseværelset
    Det ved vi om - Anerkendelse, ros og klare regler i klasseværelset Arne Tveit
  40. Det ved vi om - Betydningen af voksen-barn-kommunikation
    Det ved vi om - Betydningen af voksen-barn-kommunikation Ole Henrik Hansen
  41. Småbørnspædagogik 1960-2020: – pædagogiske erindringer
    Småbørnspædagogik 1960-2020: – pædagogiske erindringer Stig Broström
  42. Forældrenes betydningsfulde rolle i dagtilbud: Refleksioner og værktøjer til bestyrelser og forældreråd
    Forældrenes betydningsfulde rolle i dagtilbud: Refleksioner og værktøjer til bestyrelser og forældreråd Kirsten Birk Lassen
  43. Inklusionsvejlederen 2
    Inklusionsvejlederen 2 Tine Basse Fisker
  44. Pædagogiske miljøer og aktiviteter: – grundfaglighed på pædagoguddannelsen
    Pædagogiske miljøer og aktiviteter: – grundfaglighed på pædagoguddannelsen Flemming B. Olsen

Veldu áskrift

  • Yfir 900.000 hljóð- og rafbækur

  • Yfir 400 titlar frá Storytel Original

  • Barnvænt viðmót með Kids Mode

  • Vistaðu bækurnar fyrir ferðalögin

Vinsælast

Unlimited

Besti valkosturinn fyrir einn notanda

3290 kr /mánuði
3 dagar frítt
  • 1 aðgangur

  • Ótakmörkuð hlustun

  • Yfir 900.000 hljóð- og rafbækur

  • Engin skuldbinding

  • Getur sagt upp hvenær sem er

Prófaðu frítt

Family

Fyrir þau sem vilja deila sögum með fjölskyldu og vinum.

Frá 3990 kr/mánuði
3 dagar frítt
  • 2-6 aðgangar

  • 100 klst/mán fyrir hvern aðgang

  • Yfir 900.000 hljóð- og rafbækur

  • ‎Engin skuldbinding

  • Getur sagt upp hvenær sem er

2 aðgangar

3990 kr /á mánuði
Prófaðu frítt