Hlustaðu og lestu

Stígðu inn í heim af óteljandi sögum

  • Lestu og hlustaðu eins mikið og þú vilt
  • Þúsundir titla
  • Getur sagt upp hvenær sem er
  • Engin skuldbinding
Prófa frítt
is Device Banner Block 894x1036
Cover for Liv og læring i vuggestuen: Målrettet pædagogisk praksis med 0-3-årige børn

Liv og læring i vuggestuen: Målrettet pædagogisk praksis med 0-3-årige børn

1 einkunn

1

Tungumál
danska
Snið
Bókaflokkur

Óskáldað efni

Livet i vuggestuen handler om børnenes indbyrdes samvær, deres fælles aktiviteter og spirende venskaber. Det handler også om det pædagogiske personales målrettede samvær og interaktion med det enkelte barn og grupper af børn. Denne bog sætter fokus på, hvordan pædagogerne sammen med børnene kan skabe et optimalt læringsmiljø, der åbner mulighed for børnenes trivsel, læring og udvikling.

Bogen dækker blandt andet emner som: - typiske træk ved det 0-3-årige barns udvikling - de helt små børns læring - planlægning - dokumentation og evaluering af læringsaktiviteter - overgangen fra hjem til vuggestue - det vigtige forældresamarbejde - børn, der ikke trives i vuggestuen

© 2010 Dafolo (Rafbók): 9788771602777

Útgáfudagur

Rafbók: 1 september 2010

Aðrir höfðu einnig áhuga á...

  1. Små børns hverdagsliv: – situeret pædagogisk faglighed i vuggestue og dagpleje
    Små børns hverdagsliv: – situeret pædagogisk faglighed i vuggestue og dagpleje Anja Hvidtfeldt Stanek
  2. Leg så hjernerne banker: Legebog for børnehavebørn
    Leg så hjernerne banker: Legebog for børnehavebørn Katrine Andersen
  3. Sansemotorik
    Sansemotorik Dinna Borregaard
  4. Leg så benene vokser: Legebog for vuggestuebørn
    Leg så benene vokser: Legebog for vuggestuebørn Katrine Andersen
  5. Kvalitet i dagtilbud: Grundbog til dagtilbudspædagogik
    Kvalitet i dagtilbud: Grundbog til dagtilbudspædagogik Michael Wahl Andersen
  6. Pædagogiske læreplaner: - 120 aktiviteter til dagtilbud
    Pædagogiske læreplaner: - 120 aktiviteter til dagtilbud Louise Bak Olesen
  7. Den reflekterende praktikvejleder: Praktik og praktikvejledning på pædagoguddannelsen
    Den reflekterende praktikvejleder: Praktik og praktikvejledning på pædagoguddannelsen Susanne Poulsen
  8. Den styrkede pædagogiske læreplan: Grundbog til dagtilbudspædagogik (2. udgave)
    Den styrkede pædagogiske læreplan: Grundbog til dagtilbudspædagogik (2. udgave) Trine Holst Mortensen (red.)
  9. Pædagogens grundfaglighed: Grundbog til pædagoguddannelsen
    Pædagogens grundfaglighed: Grundbog til pædagoguddannelsen Lars Qvortrup
  10. Pædagogisk idræt i vuggestue og børnehave
    Pædagogisk idræt i vuggestue og børnehave Erik Nielsen
  11. Plads til de vilde lege: I dagtilbud, skole og fritidstilbud
    Plads til de vilde lege: I dagtilbud, skole og fritidstilbud Lise Steffensen
  12. Det ved vi om - Betydningen af voksen-barn-kommunikation
    Det ved vi om - Betydningen af voksen-barn-kommunikation Ole Henrik Hansen
  13. Aktionslæring i pædagogisk praksis
    Aktionslæring i pædagogisk praksis Søren Smidt
  14. Inkluderende pædagogik: Den svære vej fra idealer til praksis
    Inkluderende pædagogik: Den svære vej fra idealer til praksis Camilla Brørup Dyssegaard
  15. Inkluderende fællesskaber: Pædagogiske kompetencer i vuggestue og børnehave
    Inkluderende fællesskaber: Pædagogiske kompetencer i vuggestue og børnehave Katrine Tranum Thomsen
  16. Køn i pædagogisk praksis
    Køn i pædagogisk praksis Kristina Avenstrup
  17. Det ved vi om - Observation og pædagogisk analyse
    Det ved vi om - Observation og pædagogisk analyse Margit Margrethe Nielsen
  18. Den sårbare inklusion: Diagnoser og fællesskabende pædagogik i dagtilbud
    Den sårbare inklusion: Diagnoser og fællesskabende pædagogik i dagtilbud Tine Basse Fisker
  19. Æstetisk praksis og børn: – sanser, væren og læring i dagtilbuddets læreplan
    Æstetisk praksis og børn: – sanser, væren og læring i dagtilbuddets læreplan Alice Kjær
  20. Pædagoger og lærere i skolen: Sammen om elevernes trivsel og læring
    Pædagoger og lærere i skolen: Sammen om elevernes trivsel og læring Stig Broström
  21. Sprogets milepæle: Hvornår skal vi være bekymrede for et barns sproglige udvikling?
    Sprogets milepæle: Hvornår skal vi være bekymrede for et barns sproglige udvikling? Helle Iben Bylander
  22. Dialogisk læsning - hvordan?
    Dialogisk læsning - hvordan? Lotte Salling
  23. I begyndelsen er sproget: Antologi om børns sprogudvikling
    I begyndelsen er sproget: Antologi om børns sprogudvikling Lotte Salling
  24. Det ved vi om - Anerkendelse, ros og klare regler i klasseværelset
    Det ved vi om - Anerkendelse, ros og klare regler i klasseværelset Arne Tveit
  25. Se, hør og forstå dit barn: En guide til forældre til børn med urolig eller udadreagerende adfærd
    Se, hør og forstå dit barn: En guide til forældre til børn med urolig eller udadreagerende adfærd Charlotte Andersen
  26. Det ved vi om - Inklusion
    Det ved vi om - Inklusion Peder Haug
  27. Udsatte børn eller udsatte miljøer?: Med daginstitutionslivet i fokus
    Udsatte børn eller udsatte miljøer?: Med daginstitutionslivet i fokus Anja Marschall
  28. Skal vi lege?: Leg, identitet og fællesskaber i børnehaven
    Skal vi lege?: Leg, identitet og fællesskaber i børnehaven Ditte Alexandera Winther-Lindqvist
  29. AKT ink.: Inkluderende AKT-arbejde i folkeskolen
    AKT ink.: Inkluderende AKT-arbejde i folkeskolen Rasmus Alenkær
  30. Din personlige pædagogikbog: Trivsel, udvikling, læring, leg og dannelse i et Marte Meo-perspektiv
    Din personlige pædagogikbog: Trivsel, udvikling, læring, leg og dannelse i et Marte Meo-perspektiv Annelis Mortensen
  31. Glad mad med børn: Daginstitutionens livretter til små maver
    Glad mad med børn: Daginstitutionens livretter til små maver Karen Broström
  32. Blommen i ægget: Børns trivsel i daginstitutionen
    Blommen i ægget: Børns trivsel i daginstitutionen Thomas Gregersen
  33. Anerkendende samtaler med børn: Det anerkendende samvær og samtalens betydning for børn i samspilsvanskeligheder
    Anerkendende samtaler med børn: Det anerkendende samvær og samtalens betydning for børn i samspilsvanskeligheder Emilie Kinge
  34. Frydlege: – leg som social inklusion og resiliens
    Frydlege: – leg som social inklusion og resiliens Anne Bovbjerg
  35. Flere snakkepakker
    Flere snakkepakker Lotte Salling
  36. Inklusionsvejlederen 2
    Inklusionsvejlederen 2 Tine Basse Fisker
  37. Vredeshåndtering i indskolingen og børnehaven: – forstå og håndter følelserne i fællesskab
    Vredeshåndtering i indskolingen og børnehaven: – forstå og håndter følelserne i fællesskab Maria Dressler
  38. Neuropsykologisk udviklingsleg: Sådan understøtter du børns udvikling gennem leg
    Neuropsykologisk udviklingsleg: Sådan understøtter du børns udvikling gennem leg Tea Thyrre Sørensen

Veldu áskrift

  • Yfir 900.000 hljóð- og rafbækur

  • Yfir 400 titlar frá Storytel Original

  • Barnvænt viðmót með Kids Mode

  • Vistaðu bækurnar fyrir ferðalögin

Vinsælast

Unlimited

Besti valkosturinn fyrir einn notanda

3290 kr /mánuði
3 dagar frítt
  • 1 aðgangur

  • Ótakmörkuð hlustun

  • Yfir 900.000 hljóð- og rafbækur

  • Engin skuldbinding

  • Getur sagt upp hvenær sem er

Prófaðu frítt

Family

Fyrir þau sem vilja deila sögum með fjölskyldu og vinum.

Frá 3990 kr/mánuði
3 dagar frítt
  • 2-6 aðgangar

  • 100 klst/mán fyrir hvern aðgang

  • Yfir 900.000 hljóð- og rafbækur

  • ‎Engin skuldbinding

  • Getur sagt upp hvenær sem er

2 aðgangar

3990 kr /á mánuði
Prófaðu frítt