Leiðsagnarnám. Hvers vegna, hvernig, hvað?

Í þessari bók setur höfundurinn Nanna Kristín Christiansen fram einfaldar leiðbeiningar og skýr dæmi um hvernig kennarar geta nýtt sér aðferðir leiðsagnarnáms í kennslu. Rannsóknir sýna að leiðsagnarnám getur haft meiri áhrif á framfarir nemenda en nokkuð annað sem kennarar hafa á valdi sínu. Það kemur því ekki á óvart að leiðsagnarnám hefur notið mikilla vinsælla á öllum skólastigum víða um heim m.a. hér á landi, enda er lögð áhersla á leiðsagnarmat/nám í aðalnámskrám grunnskóla og framhaldsskóla. Með því að fletta saman niðurstöður rannsókna fjölda fræðimanna og reynslu starfandi kennara hefur verið sett fram heildræn nálgun í námi og kennslu sem kallast leiðsagnarnám. Megin tilgangur þess er að auka framfarir nemenda með því að gefa þeim aukna ábyrgð á námi sínu. Leiðsagnarnám einkennist af því að kennslan tekur stöðugt mið af því hvar nemendur eru staddir á leið sinni að markmiðinu, rík áhersla er á námsmenningu þar sem námið er gert áhugavert og mikilvægt, nemendur hugsa um námið, hafa trú á eigin getu, búa yfir þrautsegju, líta á mistök sem tækifæri til náms og læra saman.

Enda þótt bókinn sé fyrst og fremst skrifuð með grunnskólakennara í huga getur hún einnig gagnast foreldrum og öðrum sem sinna uppeldi barna og ungmenna.

© 2022 Nanna Kristín Christiansen (Hljóðbók): 9789935249227

Útgáfudagur

Hljóðbók: 13 maj 2022